This is an example of a HTML caption with a link.
| Главная » Статьи » Документы |
Методическая разработка "Здравствуй, музей!"
| Пояснительная записка. Экскурсия "Здравствуй, музей!” проводится на первых шагах школьной жизни первоклассника, через неделю после начала 1-го в их жизни учебного года. В школе №48 она проводится в музее "Память, память, за собою позови…”(История Кировского аэроклуба). Цели и задачи данного музейного дела: - на основе знакомства с отдельными (не более 5-7) экспонатами ответить на вопросы: что такое музей, для чего он создается; познакомиться с новыми для первоклассников понятиями –"экспонат”, "экспозиция”, "экскурсия”, "экскурсовод”, "экскурсант”; с музейной культурой. - создать условия, чтобы учащийся осознал себя в новой роли – роли экскурсанта, а не просто посетителя музея; - расширение кругозора, развитие познавательного интереса к истории и культуре родного края. В экскурсии "участвуют” 5-7 самых интересных экспонатов, на которых первоклассник, входя в музей, прежде всего, может остановить свой заинтересованный взор. Можно строить экскурсию на сравнении: самый большой и самый маленький экспонаты музея, самый яркий , самый красивый, самый необычный экспонаты. Создав условия для осознания первоклассниками себя в новой роли –роли экскурсантов, ознакомив их с новыми понятиями, которые применяются в экскурсии к конкретным предметам, экскурсовод дает задание, которое ребята выполняют сразу после экскурсии, - нарисовать, что им больше всего понравилось в музее, какой экспонат им больше всего запомнился. Это задание они выполняют сразу же, после экскурсии, когда еще сохраняется их эмоциональный настрой. Задание вроде бы общее, но ориентировано оно на каждого отдельно взятого ученика. Затем проводится выставка этих рисунков. Здесь используется метод экспрессии в творческой ситуации, когда средства искусства (рисование) способствуют усилению внимания к собственным чувствам, вызванным тем, что первоклассник увидел и о чем услышал в музее. Содержательная часть. После встречи с группой экскурсовод знакомит ребят с основными музейными понятиями ("экскурсия”, "экскурсант”, "экспозиция”, "экскурсовод”, "экспонат”), с основными понятиями музейной культуры, затем приглашает юных экскурсантов в экспозицию. Экскурсовод: Ребята, какой экспонат в нашем музее самый большой, на какой предмет вы, прежде всего, обратили внимание? Ответ: Экскурсовод: Да, самый БОЛЬШОЙ экспонат, который занял вверху, под потолком, все пространство зала, это ПАРАШЮТ. Этот предмет придуман для того, чтобы спасать летчиков, когда что-что случиться в воздухе, им пользуются люди, которые, желая прыгнуть с высоты на землю, чтобы почувствовать себя птицами, парящими в воздухе, обязательно должны иметь при себе этот предмет – парашют. Идет небольшой рассказ о всех частях парашютной системы, о том, почему этот экспонат занимает такое видное, почетное место в музее. Дополнительно используются детали экипировки парашютиста: шлемофон, полетные очки, макет самолета. Экскурсовод: Если парашют – самый большой экспонат, то самым МАЛЕНЬКИМ является этот музейный предмет – СОЛДАТСКИЙ МЕДАЛЬОН (показ). Экскурсовод рассказывает о том, для чего он использовался, как попал в музей, почему в нашем музее он находится. Экскурсовод: Этот предмет (экспонат) служил солдату во время войны. Разговор наш зашел о Великой Отечественной войне, среди Ваших родственников есть, наверное, родные , которые защищали нашу страну, победив такого грозного и сильного врага. А как Вы думаете, что помогло нашей стране победить врагов, желавших захватить нашу Родину? Ответ: Экскурсовод: Кроме личных качеств, таких как мужество, стойкость, отвага, любовь к Родине, необходимо было, сражаясь с таким грозным врагом, хорошо подготовившимся к войне, иметь оружие, почти каждый наш солдат сражался с тем оружием, которое Вы видите здесь. В нашей экспозиции – самый "ГРОЗНЫЙ” экспонат – ППШ (ПИСТОЛЕТ - ПУЛЕМЕТ ШПАГИНА). Идет небольшой рассказ о том, как попал этот предмет в музей, как кировчане в годы войны помогали солдатам на фронте, выпуская этот самый распространенный вид стрелкового оружия. Показать портрет конструктора Г.С.Шпагина (из портфеля экскурсовода). Экскурсовод: Великая Отечественная война, на которой солдаты воевали с этим оружием, была самой страшной из всех войн, пережитых нашей страной за всю ее историю. Враги разрушали безжалостно наши города, села, деревни, убивали и взрослых, и детей, и стариков, не жалели никого, увозили в Германию на работы, сжигали людей в лагерях, лагерях смерти, которые они устроили в ряде стран. Миллионы советских людей не дожили до Победы. Наверное, среди Ваших родственников есть дедушки, прадедушки, которые не вернулись с войны. Их имена возможно найти в этом экспонате – самой НЕОБЫЧНОЙ книге в экспозиции музея –КНИГЕ ПАМЯТИ. Рассказ о том, как и почему появились такие книги, почему они являются экспонатами нашего музея. Найти в Книге Памяти фамилии нескольких экспонентов музея, фамилии некоторых родственников экскурсантов. (Ребята сами участвуют в поиске фамилий своих родных). Экскурсовод: В годы войны приходилось с врагом воевать не только на земле, но и воздухе. Кировчане, которые закончили перед войной Кировский аэроклуб, научившись в нем летать, прыгать с парашютом, воевали на самых разных самолетах. Но какой бы марки не был самолет, всегда в нем есть такой предмет, который сейчас Вы видите в экспозиции музея, - это самый загадочный экспонат – ПРИБОРНАЯ ДОСКА.(Показ отдельных приборов на доске). Экскурсовод: А какими качествами должны обладать люди такой профессии, как летчики? Ответ: Экскурсовод: Вот такие качества и воспитывал Кировский аэроклуб, ему посвящен наш музей, позже Вы познакомитесь с его историей, с тем, когда он был открыт в нашем городе, зачем, почему, кем стали его воспитанники, а сегодня Вы узнали что-то интересное, необычное только о некоторых экспонатах, они связаны с аэроклубом. Вопрос: Ребята, какие экспонаты Вам больше всего понравились? Ответы: Экскурсовод: У меня к Вам просьба: нарисуйте те или тот экспонат, который больше всего Вам понравился сегодня во время экскурсии. Ваши рисунки будут представлены на выставке. Дети рисуют сразу после экскурсии. Проводится выставка рисунков " Школьный музей глазами первоклассников”, подводятся итоги выставки. | |
| Просмотров: 2130 | Комментарии: 3 | Рейтинг: 0.0/0 |
| Всего комментариев: 2 | |
|
| |
